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教学大纲

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《口腔粘膜病学》理论教学大纲
发布时间:2016-12-05 00:00浏览次数:1301 次

(供五年制本科口腔医学专业使用)

 

ⅰ  前言

《口腔粘膜病学》是口腔医学专业学生的一门重要专业课程。它是研究口腔粘膜病常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗及预防等的重要学科,内容紧密结合临床,通过讲述口腔粘膜病学有关的基础理论、基本知识和基本技能,旨在培养学生的临床思维,为临床打下坚实的基础。

本大纲适用于五年制本科口腔医学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:

一  为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。

二  教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

三  总教学参考学时为28学时,其中理论20学时,实验8学时,理论与实验学时之比1:0.4。

四  教材及参考书:

《口腔粘膜病学》,人民卫生出版社,陈谦明主编,第4版,2012年。

《口腔临床药物学》,人民卫生出版社,史宗道,第4版,2012年。

《口腔生物学》,人民卫生出版社,边专,第4版,2012年。

 

ii 正文

第一章    口腔黏膜病学概论

一  教学目的

从整体上认识口腔粘膜病,学习口腔粘膜的结构特点、临床病损及口腔粘膜病的检查和诊断。

二  教学要求

(一)掌握口腔粘膜疾病的基本临床病损如斑、斑片、丘疹、斑块、疱、大疱、脓疱、溃疡、糜烂、结节、萎缩、皲裂、假膜、痂、坏死、坏疽等。

(二)熟悉口腔粘膜结构和功能,口腔黏膜组织的代谢与更新,口腔黏膜的增龄性变化,口腔黏膜上皮的结构性蛋白。

(三)了解口腔黏膜病的基本特点、口腔黏膜病学的基本概念与学习方法、口腔黏膜疾病的检查与诊断。

三  教学内容

(一)口腔黏膜与口腔黏膜病。

(二)口腔黏膜的结构与功能。

(三)口腔黏膜组织的代谢与更新。

(四)口腔黏膜的增龄性变化。

(五)口腔黏膜上皮的结构蛋白。

(六)口腔黏膜疾病的基本临床病损。

(七)口腔黏膜病的检查与诊断。

 

 第二章 口腔粘膜感染性疾病

一  教学目的

认识口腔黏膜感染性疾病的临床表现,学习感染性疾病的诊断特点及治疗特点。

二  教学要求

(一)掌握单纯疱疹、口腔念珠菌病的病因,临床表现,诊断和治疗原则;口腔单纯疱疹与其它口腔粘膜感染性疾病的鉴别。   

    (二)熟悉带状疱疹、手足口病、口腔结核的病因,主要临床特点和治疗原则;手足口病的传播途径和预防。

    (三)了解球菌性口炎、坏死性龈口炎、深部真菌病的病因,临床表现,诊断和治疗原则。

三  教学内容

(一)单纯性疱疹

(二)带状疱疹

(三)手-足-口病

(四)口腔念珠菌病

(五)深部真菌病

(六)口腔结核

(七)球菌性口炎

(八)坏死性龈口炎

 

第三章 口腔黏膜超敏反应性疾病

一 教学目的

认识口腔黏膜超敏反应性疾病的临床表现,学习超敏反应性疾病的诊断特点及治疗特点。

二 教学要求

(一)掌握超敏反应的概念;药物过敏性口炎、多形性红斑的病因、临床表现、诊断标准及治疗原则。

(二)熟悉各型超敏反应的特点;接触性口炎、血管神经性水肿的病因、临床特点、诊断及治疗原则。

(三)了解药物过敏性口炎、接触性口炎、血管神经性水肿、多形性红斑的发病机制和病理表现。

三 教学内容

(一)概述

(二)药物过敏性口炎

(三)接触性口炎

(四)血管神经性水肿  

(五)多形性红斑

 

第四章  口腔黏膜溃疡类疾病

一 教学目的

认识口腔黏膜溃疡类疾病的临床表现,学习溃疡类疾病的诊断特点及治疗特点。

二 教学要求

(一) 掌握复发性阿弗他溃疡的病因、临床表现和分型、诊断和鉴别诊断、治疗原则及治疗方案选择、主要用药;创伤性血疱和创伤性溃疡的病因、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗;白塞病的诊断标准。

(二) 熟悉白塞病的病因、临床表现及治疗;放射性口炎的病因、临床表现及治疗。

(三) 了解赖特尔综合征的病因、临床表现及治疗。

三 教学内容

(一)复发性阿弗他溃疡

(二)白塞病

(三)创伤性血疱和创伤性溃疡

(四)放射性口炎

(五)莱特尔综合征

 

第五章   口腔黏膜大疱类疾病

一 教学目的

认识口腔黏膜大疱类疾病的临床表现,学习大疱性疾病的诊断特点及治疗特点。

二 教学要求

(一)掌握寻常型天疱疮的病因、病理、临床表现、诊断及治疗原则。

(二)熟悉瘢痕性类天疱疮、副肿瘤性天疱疮的病因、病理、临床损害特征及治疗原则。

(三)了解其他大疱性疾病

三 教学内容

(一)天疱疮

(二)类天疱疮

(三)副肿瘤性天疱疮

(四)其他大疱性疾病

 

 

第六章  口腔斑纹类疾病

一 教学目的

认识口腔黏膜斑纹类疾病的临床特点,学习口腔黏膜斑纹类疾病的诊断要点及治疗方法。

二 教学要求

(一)掌握口腔扁平苔癣、口腔白斑病、盘状红斑狼疮、口腔粘膜下纤维性变的定义、病理、临床表现、诊断鉴别及治疗原则。

(二)熟悉口腔白角化症、口腔红斑病的定义、临床特点、鉴别及治疗原则。

(三)了解白色海绵状斑痣的临床特点及鉴别。

三 教学内容

(一)口腔扁平苔癣

(二)口腔白角化病

(三)口腔白斑病

(四)口腔红斑病

(五)盘状红斑狼疮

(六)白色海绵状斑痣

(七)口腔粘膜下纤维性变

 

第七章 口腔粘膜肉芽肿性疾病(自学)

一 教学目的

学习肉芽肿性疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。

二 教学要求

(一)熟悉浆细胞肉芽肿、嗜酸性肉芽肿及韦格纳肉芽肿病的临床表现。

(二)了解化脓性肉芽肿、克罗恩病、浆细胞肉芽肿、结节病、嗜酸性肉芽肿及韦格纳肉芽肿病的病因、发病机制、病理表现、诊断鉴别及治疗原则。

三 教学内容

(一)化脓性肉芽肿

(二)克罗恩病

(三)结节病

(四)浆细胞肉芽肿

(五)嗜酸性肉芽肿

(六)韦格纳肉芽肿病

 

第八章  唇舌疾病

一 教学目的

认识常见唇舌疾病的临床表现,学习唇舌疾病的诊断特点及治疗特点。

二 教学要求

(一)掌握唇炎的病因、临床表现、诊断要点及治疗原则;口角炎的病因、分类、诊断要点及治疗原则;舌疾病、灼口综合征的临床表现,诊断要点及治疗原则。

(二)熟悉各类唇舌疾病的病理及发病机制和预防。

(三)了解各类唇舌疾病的中医辨证施治。

三 教学内容

(一)唇炎

          慢性非特异性唇炎

          腺性唇炎

          良性淋巴组织增生性唇炎

          浆细胞性唇炎

          肉芽肿性唇炎

          梅-罗综合征

          光化性唇炎

          超敏反应性唇炎

(二)口角炎

(三)舌疾病

      地图舌

      沟纹舌

      舌乳头炎

      毛舌

      正中菱形舌

      舌扁桃体肥大

      舌淀粉样变

      萎缩性舌炎

(四)灼口综合征

 

 

 

 

第九章 性传播疾病的口腔表征

一 教学目的

认识性传播疾病在口腔中的表现特征。

二 教学要求

(一)掌握梅毒的病因及临床特点。

(二)熟悉淋病的病因及临床特点。

(三)了解尖锐湿疣的病因及临床特点

三 教学内容

(一)梅毒

(二)淋病

(三)尖锐湿疣

 

第十章 艾滋病

一 教学目的

认识艾滋病在口腔中的表现特征。

二 教学要求

(一)掌握艾滋病的病因、传染途径及口腔表征。

(二)熟悉艾滋病的发病机制及其预防。

(三)了解艾滋病的治疗。

三 教学内容

(一)病因:人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus, hiv)

(二)传染途径

(三)发病机制

(四)艾滋病的口腔表征

(五)治疗

(六)预防

 

第十一章   系统疾病的口腔表征(自学)

一 教学目的

认识系统疾病在口腔中的表征。

二 教学要求

(一)掌握贫血、血细胞异常、出血性疾病的口腔表现及治疗原则;维生素b2缺乏症、烟酸缺乏症的口腔表现及治疗;糖尿病的口腔表现。

(二)熟悉传染性疾病的病因和口腔表现;重金属与非重金属中毒的临床表现。

(三)了解皮肤黏膜淋巴结综合征的临床表现。

三 教学内容

(一)造血系统疾病

(二)维生素缺乏症

(三)内分泌及代谢疾病

(四)传染性疾病

(五)重金属及非金属中毒

(六)皮肤黏膜淋巴结综合征

 

第十二章  口腔粘膜色素异常(自学)

一 教学目的

认识口腔黏膜色素异常的表征。

二 教学要求

(一)掌握黏膜黑斑、色素沉着息肉综合征、恶性黑色素瘤的临床表现。

(二)熟悉色素痣、外源性色素沉着异常等的临床表现。

(三)了解黑棘皮病、血红蛋白沉着症、胆红素沉着症、白癜风的临床表现。

三 教学内容

(一)内源性色素沉着异常

(二)外源性色素沉着异常

(三)色素脱失

 

第十三章 口腔粘膜免疫反应及药物应用

一 教学目的

认识口腔黏膜与免疫反应的关系

认识口腔黏膜疾病常用药物的应用

二 教学要求

(一)掌握口腔黏膜病与免疫、口腔黏膜病常用药物

(二)熟悉口腔黏膜常用药物副作用

(三)了解口腔黏膜免疫反应机制

三 教学内容

   (一)口腔常见黏膜疾病与免疫反应的关系

(二)口腔黏膜疾病常用药物的应用

(三)口腔黏膜常用药物的副作用

(四)口腔黏膜免疫反应机制

 

ⅲ 教学组织与方法

一  实施机构:由口腔学院口腔内科学教研室执行。

二  组织内容:教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。

三  教学方法

1.理论教学:采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式,辅助现代教育技术和传统教学手段。核心内容以讲授为主,重点内容以介绍为主,一般内容以自学为主。

2.实验教学:实验分组(20人/实验室),学生每个人独立操作。

3.辅导形式:辅导讲义、课堂答疑、网络查询等。

四  考核办法:考试采用闭卷网络化考试。教学测量:理论成绩占60%,实验成绩占40%,实验成绩中含平时成绩占10%,实验技能占70%,小测验占20% 。

 

  ⅳ 教学时数分配表

讲课内容

教学手段

时数

实验内容

时数

类型



口腔黏膜病学概述

cai

2

口腔黏膜病录像观看

4

验证型


口腔黏膜感染性疾病

cai

2

口腔黏膜病临床见习

4

验证型


口腔黏膜超敏反应性疾病

cai

2





口腔黏

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