在口腔预防及儿童口腔医学教研室的2019-2020秋季教学安排会议上，根据《口腔预防医学》课程设置和教学的特点，将第八九十章的课程作为本学期的教改内容，并由吴家媛教授主导本次教改课。本次教改一共分两场共20组同学，要求每组同学以上述教学内容为出发点，结合实际生活或临床问题进行课题设计，每组均有一位我们学院研究生或博士生老师作为课题指导老师，负责指导这次本科生的汇报。经过1个月的积极准备，11月6日及7日下午，我院2016级口腔医学1班及2班本科生在口腔多媒体教室开展了教改课程“《口腔预防医学》小组互助学习创新能力训练课题汇报”，老师和同学们一起经历了一次别开生面的头脑风暴。

本次教改课还邀请了正畸一科主任张疆弢老师、口腔颌面外科主任陈尚老师，贵州省口腔疾病研究特色实验室白国辉老师以及口腔颌面外科王琨老师，和口腔预防及儿童口腔医学教研室的李杨老师、李虎老师、冉婵老师一起作为评委，对同学们汇报内容进行点评。 

在汇报过程中，各个评委老师们对汇报课题一一进行点评，同学们认真记录点评意见并表示后续做出改进。结束后，评委老师一致认为，课题当中不少创意极具实用性，能够解决我们生活或临床工作中的具体问题。

最后，吴家媛教授对此次教改课进行了总结。她说，创新课题的出发点旨在锻炼同学们的创新思维能力，同学们的表现超出预期，可以将有实际价值的课题积极申报发明专利，并有望在以后我们自己的学生产业孵化园中进行成果转化。希望同学们在今后的道路上依然保持这样的热忱和踏实的态度。